MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) BERBASIS GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 GUNUNG JAYA KABUPATEN KOLAKA TIMUR

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru dalam menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) berbasis gambar berseri dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada kelas VI SD Negeri 1 Gunung Jaya Kabupaten Kolaka Timur dan mendeskripsikan secara jelas peningkatan kemampuan berbicara siswa melalui model pembelajaran kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) berbasis gambar berseri pada kelas VI SD Negeri 1 Gunung Jaya Kabupaten Kolaka Timur. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah 1) Observasi, 2) wawancara, 3) Dokumentasi dan 4) Tes. Teknik analisis data yang digunakan, reduksi data, sajian data dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) berbasis gambar berseri mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VI SD Negeri 1 Gunung Jaya, hal ini berdasarkan hasil penelitian bahwa sebelum pelaksanaan tindakan kemampuan berbicara siswa, 33,33% (secara klasikal kemampuan siswa kelas VI dinyatakan belum tuntas); setelah tindakan siklus I menjadi 63,33% (mengalami peningkatan kemampuan) dan setelah tindakan siklus II menjadi meningkat menjadi yaitu 93,33% (secara klasikal kemampuan siswa kelas VI dinyatakan tuntas). Kata Kunci: Berbicara; Gambar Berseri; Keterampilan; Kooperatif, STAD