EVALUASI BAHAN AJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 ASERA KONAWE UTARA

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk kendeskrpsikan hasil evaluasi bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia serta mendeskripsikan kelayakan bahan ajar Bahasa dan sastra Indonesia kelas VIII di SMPN 1 Asera Kabupaten Konawe Utara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang hanya menggambarkan keadaan atau status fenomena. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 15 siswa dan guru bahasa dan sastra indonesia yang berjulah 2 guru. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik saturated sampling yaitu sampel yang mewakili jumlah populasi yaitu 17 orang. Data penelitian diperoleh melalui: angket/kusioner. Hasil analisis data menunjukkan: 1) hasil evaluasi bahan ajar bahasa dan sastra Indonesia berupa tanggapan bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia menurut guru dan siswa memiliki beberapa kelebihan dan kelembahan. Kelebihan bahan ajar yang digunakan yakni: bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia relevan anatara buku guru dan buku siswa yang sama-sama mengacu pada Kurikulum 2013, isi pembelajaran sesuai tujuan berbahasa dan bersastra, materi jelas, menarik, dan mudah dipahami minat siswa, dan secara keseluruhan komponen (kelayakan isi/materi, kebahasaan, penyajian materi, dan grafika) pada buku guru dan siswa sudah baik. Sedangkan kelemahannya yakni tema yang digunakan belum sesuai dengan kebutuhan siswa, sekolah, dan daerah misalnya lingkungan sosial, geografis, budaya yang ada di sekitar lingkungan siswa.; 2) hasil uji kelayakan pengembangan bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia dengan berdasarkan tanggapan guru dan siswa dinyatakan baik dan layak untuk digunakan rata-rata komponen kelayakan isi materi 81,18%, bahasa dan gambar 83,09%, penyajian materi 86,19 dan kegrafikan 85,53%. Kata Kunci: Bahan Ajar; Bahasa dan Gambar; Kegrafikan; Kelayakan Isi; Penyajian Materi