HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WADAGA KABUPATEN MUNA BARAT

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan mengapresiasi cerita pendek siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wadaga Kabupaten Muna Barat. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 49 siswa. Sampel penelitian berjumlah 43 siswa dan berdasarkan karateristik populasi teknik stratified proporsional random sampling. Pengumpulan data menggunakan membaca teks cerita pendek dan angket/kuisioner kebiasaan membaca yang telah diuji coba secara empirik untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) kebiasaan membaca siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wadaga Kabupaten Muna Barat secara umum dapat dikategorikan sangat tinggi yang dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kebiasaan membaca dalam kategori sangat tinggi berada pada frekuensi terbesar, yakni 28 siswa dengan persentase 65,1%; (2) Kemampuan Mengapresiasi Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Wadaga Kabupaten Muna Barat secara umum dapat dikategorikan sangat baik yang dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa siswa yang memiliki tingkat kemampuan mengapresiasi cerita pendek masuk dalam kategori sangat baik memiliki frekuensi yang paling besar, yakni 19 dengan persentase 42,2%; (3) berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa ada hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan mengapresiasi cerita pendek siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wadaga Kabupaten Muna Barat. Hal ini dibuktikan dengan nilai rhitung = 0,557 rtabel = 0,3008 dan nilai signifikansi 0,000 0,05. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa hubungan anatara kebiasaan membaca dengan kemampuan mengapresiasi cerita pendek memiliki kekuatan atau keeratan hubungan yang sedang dan arah hubungan yang positif.Kata Kunci: kebiasaan membaca, kemampuan mengapresiasi cerita pendek