PEMANFAATAN KAMUS DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SDN 18 LAEYA KABUPATEN KONAWE SELATAN

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) keefektifan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan; dan (2) kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI pada pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui proses observasi/pengamatan, wawancara, dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan teknik Analysis Interactive dari Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menujukkan: (1) pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan dikategorikan belum efektif. Pemanfaatan aplikasi KBBI dapat meningkatkan mutu pembelajaran, meningkatkan kesiapan belajar siswa, dan membuat penggunaan alokasi waktu pembelajaran lebih efisien. Akan tetapi, pemanfaatan aplikasi KBBI belum dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran secara sempurna. (2) Kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI dalam pembelajaran adalah sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memilih dan menempatkan makna kata yang diperoleh sesuai dengan konteks kalimat di mana kata itu ditemukan. Selain itu, masih banyak siswa yang belum memahami bentuk-bentuk singkatan dalam aplikasi KBBI, seperti singkatan yang melambangkan kelas dan ragam kata. Kendala lain yang juga dihadapi oleh guru dan siswa adalah inisiatif siswa dalam memulai setiap langkah pembelajaran masih cukup rendah. Hal ini dikarenakan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran merupakan kali pertama dilakukan di kelas kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Akan tetapi, secara umum, kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi KBBI jauh lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan aplikasi KBBI.Kata kunci: pemanfaatan, kamus, pembelajaran, sekolah dasar