PERAN PENGASUH DALAM MENDIDIK ANAK DI PANTI ASUHAN KOTA KENDARI: THE ROLE OF CAREGIVER IN EDUCATION OF CHILDREN AT AL-HIDAYAH ORPHANAGE KENDARI CITY

Abstrak

Banyak anak di Indonesia tidak mendapatkan pengasuhan dari orang tuanya. Berdasarkan data yang ada, sekitar 2,2 juta anak di Indonesia tidak mendapatkan pengasuhan dari orang tuanya secara langsung. Hal ini menyebabkan banyak anak yang akhirnya diasuh oleh lembaga-lembaga sosial, baik yang dikelola pemerintah maupun swasta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengasuh dalam mendidik anak di Panti Asuhan Al-Hidayah Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 4 orang pengasuh dan 2 anak asuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumen. Analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pengasuh dalam mendidik anak di panti asuhan Al-Hidayah ini ada 4 peran yang dilakukan pengasuh. Pertama, sebagai perawat, pengasuh memastikan kebutuhan dasar anak terpenuhi, seperti kesehatan, gizi, dan lingkungan yang bersih serta nyaman. Kedua, sebagai pembimbing, pengasuh membentuk kemandirian dan tanggung jawab anak melalui arahan, pendampingan, dan dukungan dalam pengambilan keputusan. Ketiga, sebagai pelatih, pengasuh melatih kemampuan motorik anak melalui aktivitas seperti menggambar, bermain bola, dan kegiatan kreatif lainnya. Keempat, sebagai pengajar, pengasuh menanamkan nilai-nilai agama, membiasakan ibadah, membacakan cerita, serta mengenalkan dasar membaca dan berhitung. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran pengasuh dalam mendidik anak di Panti Asuhan Al-Hidayah Kota Kendari yaitu sebagai perawat, pembimbing, pelatih, dan pengajar.

Kata kunci

• Peran Pengasuh
• anak
• pendidik