Article
Grit dan Growth Mindset dengan Prestasi Akademik Matematika Siswa Luar Pulau Jawa
Jurnal Sublimapsi, Vol. 5 No. 3 (2024), hlm. 348–355
Abstrak
Tujuan pada penelitian ini ialah menganalisis pengaruh Grit dan growth mindset terhadap Prestasi Akademik pada siswa luar pulau Jawa. Adapun jumlah sampel siswa luar pulau Jawa yang digunakan sebanyak 204 siswa yang diambil dari sekolah SMK Bagimu Negeriku Semarang. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Instrumen penelitian ini menggunakan skala Grit dari Duckworth, dan skala Growth mindset dari Dweck. Teknik analisis data menggunakan metode analisis regresi linier berganda dan korelasi Pearson. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh positif Grit dan Growth mindset terhadap Prestasi Akademik yang ditunjukkan nilai R=0,611; R2 = 0,374; F = 59,947 (p < 0,01). Adapun secara parsial, variabel Grit berpengaruh terhadap prestasi akademik ditunjukkan dari nilai signifikansi p = 0,002 (p < 0,01) dan variabel Growth mindset berpengaruh terhadap Prestasi Akademik ditunjukkan dari nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,01). Adapun sumbangan efektif terbesar diberikan oleh variabel grit yaitu 35,634% dan sisanya pada variabel growth mindset hanya sebesar 1,705%.