Article
KAJIAN SASTRA ANAK TERHADAP NILAI EDUKASI DALAM DONGENG PERANG KARYA ARIS HARTANTI
Canon: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra, Vol. 3 No. 3 (2025), hlm. 209–217
Abstrak
Penelitian berjudul "Kajian Sastra Anak terhadap Nilai Edukasi dalam Dongeng Perang Karya Aris Hartanti di Let’s Read Asia” bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai edukasi yang terkandung dalam dongeng pada situs web Let’s Read Asia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggunakan pendekatan struktural. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kutipan kata, kalimat, dan paragraf dari kumpulan buku dongeng yang terdapat di situs web Let’s Read Asia, yang diterbitkan pada tahun 2024 dan dianggap mengandung nilai edukasi bagi anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori sastra anak yang dikemukakan oleh Burhan Nurgiyantoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa dongeng yang terdapat di situs web Let’s Read Asia dapat memberikan nilai edukasi yang positif bagi anak-anak. Salah satu dongeng yang dianalisis, yaitu Dongeng Perang karya Aris Hartanti, memberikan edukasi personal yang mencakup nilai perkembangan emosional, intelektual, imajinasi, serta rasa etis dan religius. Namun, pada bagian nilai pendidikan, hanya ditemukan nilai eksplorasi dan penemuan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang pentingnya media digital dalam menyampaikan nilai edukasi kepada anak-anak melalui sastra.