Article
PENDIDIKAN FORMAL DI PULAU KALEDUPA (1945-1998)
Sorume: Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya, Vol. 2 No. 1 (2024), hlm. 65–77
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan perkembangan pendidikan formal di Pulau Kaledupa pascakemerdekaan sampai reformasi. (2) menjelaskan dampak pendidikan formal terhadap masyarakat Pulau Kaledupa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode sejarah menurut Kuntowijoyo yang terdiri dari lima tahap penelitian, yaitu : (1) Pemilihan topik, (2) Heuristik sumber, (3) Verifikasi sumber, (4) Interpretasi, (5) Historiografi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Perkembangan pendidikan formal di Pulau Kaledupa periode 1945-1998, antara lain (a) Perkembangan pendidikan sekolah rakyat yang sudah ada sejak sebelum 1945 dan kemudian berganti nama menjadi sekolah dasar pada tahun 1960. (b) Perkembangan pendidikan sekolah menengah pertama dimulai dari dibangunnya sekolah menengah umum tingkat pertama pada tahun 1960, SMEP pada tahun 1968 yang kemudian berubah menjadi SMP Langge pada tahun 1978, Madrasah Tsanawiyah pada tahun 1970-an, SMP PGRI pada tahun 1980-an, serta SMPN 3 Kaledupa yang berdiri tahun 1998. (c) Perkembangan pendidikan sekolah menengah atas yang baru dibangun di Pulau Kaledupa tahun 1989 yaitu SMAN Kaledupa. (2) Dampak Pendidikan Formal di Pulau Kaledupa (1945-1998), antara lain (a) Kualitas Sumber Daya Manusia Masyarakat, (b) Kesejahteraan Masyarakat.