Article
PENGUATAN LITERASI AKADEMIK: PROGRAM PEMBERDAYAAN READING COMPREHENSION UNTUK MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA
Jurnal Pengabdian POSMIC, Vol. 2 No. 2 (2025), hlm. 145–151
Abstrak
Program Pengabdian kepada Masyarakat Penguatan Literasi Akademik: Program Pemberdayaan Reading Comprehension Untuk Mahasiswa Baru Program Studi Administrasi Negara ini berangkat dari permasalahan rendahnya kemampuan literasi akademik, khususnya reading comprehension teks berbahasa Inggris pada mahasiswa baru Program Studi Administrasi Negara, Universitas Halu Oleo. Kesenjangan tersebut disebabkan oleh latar belakang pendidikan yang beragam, minimnya paparan terhadap bacaan akademik internasional, kurangnya strategi membaca efektif, serta rendahnya motivasi membaca. Kondisi ini berdampak pada kesulitan mahasiswa dalam memahami literatur, menyelesaikan tugas akademik, dan menghasilkan karya ilmiah berkualitas. Tujuan kegiatan ini adalah membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca akademik berbasis strategi skimming, scanning, menemukan ide pokok, sehingga mereka memiliki fondasi literasi akademik yang kuat sejak awal perkuliahan. Metode pelaksanaan meliputi workshop interaktif, latihan terstruktur, pendampingan individual, dan evaluasi melalui tes serta refleksi. Hasil kegiatan pelatihan reading comprehension terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca akademik mahasiswa baru. Hasil evaluasi menggunakan instrumen sepuluh butir soal menunjukkan capaian nilai rata-rata sebesar 85,9 dari skor maksimum 100, dengan median 90, yang mengindikasikan bahwa sebagian besar peserta berada pada kategori pemahaman yang baik hingga sangat baik. Temuan ini membuktikan bahwa materi pelatihan, penerapan strategi membaca seperti skimming, scanning, dan penentuan ide pokok, serta pendampingan terstruktur mampu meningkatkan kemampuan kognitif dan metakognitif mahasiswa dalam memahami teks akademik. Selain peningkatan skor, terjadi perubahan positif pada strategi membaca mahasiswa, dari pola membaca linear menjadi penggunaan teknik membaca efektif. Dampak program ini tidak hanya meningkatkan kesiapan akademik mahasiswa, tetapi juga memberikan kontribusi jangka panjang terhadap kualitas proses pembelajaran di Program Studi Administrasi Negara. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini berhasil mencapai tujuan peningkatan literasi akademik dan memberikan solusi atas permasalahan rendahnya kemampuan membaca mahasiswa baru.