Article
Peningkatan Kemampuan Logika Matematika Anak Melalui Media Stik Angka Berwarna
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, Vol. 3 No. 2 (2020), hlm. 109–119
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui media stik angka berwarna dapat meningkatkan kemampuan logika matematika anak di kelompok B TK Islam Kemaraya Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B TK Islam Kemaraya Kendari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan logika matematika anak melalui media stik angka berwarna yaitu pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 79 % dan pada siklus II sebesar 86%. Hasil analisis data aktivitas mengajar guru diperoleh persentase ketercapaian sebesar 80% pada siklus I dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 93%. Hasil aktivitas belajar anak didik juga diperoleh persentase ketercapaian sebesar 67% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 87%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan logika matematika anak di Kelompok B TK Islam Kemaraya Kendari dapat ditingkatkan melalui media stik angka berwarna.