LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENGEMBNGKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA TUNAGRAHITA SLB MANDARA KOTA KENDARI
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 1 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i1.10705
19 artikel untuk “Integrated Coaching Post” Hapus filter
Ekspor
Makna serupa aktif: 4 artikel tambahan ditemukan berdasarkan kemiripan makna, meski tidak memuat kata yang sama. Matikan
MODEL BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS NILAI BUDAYA BUTON UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA
Samsaifil Samsaifil
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 2 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i2.12939
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN MANAJEMEN KONFLIK SISWA
Firdayanti Rukmana, Albert Tigor Arifyanto, Abas Rudin
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 2 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i2.12937
PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK DI SMA NEGERI 1 MALIGANO KABUPATEN MUNA TAHUN 2014
makna serupaImran Imran
Gema Pendidikan Vol. 25 No. 2 2018 DOI 10.1234/gapend.v25i2.4995
PEMBINAAN AKHLAK MAHASISWA MELALUI UNIT KEGIATAN MAHASISWA LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR)
HALIK .
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 2 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i2.8178
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA
Tenggarudin Tenggarudin, Kasman Arifin
Gema Pendidikan Vol. 28 No. 1 2021 DOI 10.36709/gapend.v28i1.15810
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MELALUI MEDIA LAGU DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA PESERTA DIDIK
STEFANI ANDRA UTAMI
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 1 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i1.22327
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DIPADU RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA
makna serupaAndi Besse Tenriawaru
Gema Pendidikan Vol. 30 No. 1 2023 DOI 10.36709/gapend.v30i1.40045
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 DURUKA
makna serupaSitti Murni
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 1 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i1.6715
Does Online Authentic Texts Help Facilitating Students’ Reading Comprehension in English Reading?
Desy Liliani Husain
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.27392
PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS CTL dan E-LEARNING di SD 01 POASIA KENDARI SEBAGAI MODEL PRAKTIKUM PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA P.MIPA FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO
Arisona ., Yuris - -
Gema Pendidikan Vol. 21 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v21i1.2792
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN STRATEGI AKTIVITAS MENULIS TERBIMBING SISWA KELAS V SD NEGERI 15 POASIA KOTA KENDARI
makna serupaMansyur M
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 2 2018 DOI 10.1234/gapend.v24i2.4171
MODEL PEMBELAJARAN OLAHRAGA BOLA VOLI PADA KEMAMPUAN EMPATI
Dwi Hartanto, Utami Dewi
Gema Pendidikan Vol. 30 No. 1 2023 DOI 10.36709/gapend.v30i1.29077
PENGARUH LATIHAN STRENGTH ENDURANCE TERHADAP KEMAMPUAN PUKULAN FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS LAPANGAN
La Sawali
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2814
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENURUNKAN STRES AKADEMIK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO
Alber Tigor Arifyanto
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 1 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i1.10695
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA
La Rudi, Muh. Alim Marhadi, ACI .
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 2 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i2.8176
LAYANAN INFORMASI TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MAHASISWADALAM PENYELESAIKAN TUGAS AKHIR
Alber Tigor Arifyanto
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 1 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i1.10824
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA SMP NEGERI 3 BUTON TENGAH
Alber Tigor Arifyanto, Nur Anisah
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 1 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i1.22842
ANALISIS BUTIR SOAL TES BUATAN GURU BERDASARKAN TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA PADA SOAL BIOLOGI
Asmawati Munir, Pallawagau Sappaile, Jierana Sasmita
Gema Pendidikan Vol. 28 No. 2 2021 DOI 10.36709/gapend.v28i2.20036