DAMPAK INTERVENSI MODEL PENURUNAN Unmet Need KB dan PENINGKATAN KB PRIA TERHADAP PENCAPAIAN SASARAN PROGRAM DHS-I PADA PROGRAM KB DI PROVINSI SULAWESI TENGGARA
Gema Pendidikan Vol. 20 No. 2 2017 DOI 10.1234/gapend.v20i2.2790
23 artikel untuk “Program Indonesia Pintar” Hapus filter
Ekspor
Pentingnya Asesmen dalam Menyusun Program Pembelajaran di Sekolah Inklusi
Leni Zuryati Ningsih, Wahidah Fitriani
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.25389
PEMBINAAN AKHLAK MAHASISWA MELALUI UNIT KEGIATAN MAHASISWA LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR)
HALIK .
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 2 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i2.8178
EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI METODE MAIN MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PEKERJAAN
La Sahiru
Gema Pendidikan Vol. 30 No. 1 2023 DOI 10.36709/gapend.v30i1.34497
MENINGKATKAN HEALTHY LIFESTYLE MELALUI PROGRAM LITERASI HIDUP SEHAT PADA SISWA
Ertina Ertina
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.27034
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Wam Pika
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 1 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i1.6719
MENINGKATKAN ATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MATERI KEHIDUPAN AWAL MASYARAKAT DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL) SISWA KELAS X.1 SMA NEGERI 1 LAWA TA. 2015/2016
La Ode Lowonga
Gema Pendidikan Vol. 25 No. 2 2018 DOI 10.1234/gapend.v25i2.4998
PENGARUH MOTIVASI KERJA, SIKAP PROFESIONAL, DAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU SD YANG SEMENTARA KULIAH PADA PROGRAM S1 PGSD JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FKIP UHO TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SDA 2013/2014 DI SULAWESI TENGGARA
Muhammad Yasin
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2809
PENERAPAN MODELPEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS 10 SMK NEGERI 1 TONGKUNO
Usman Usman
Gema Pendidikan Vol. 27 No. 1 2020 DOI 10.36709/gapend.v27i1.10694
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG DENGAN MENERAPKAN METODE CLUSTERING DAN QUANTUM TEACHING
Wa Ode Maryati
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.27038
KEMAMPUAN MAHASISWA PGPAUD DALAM MEMECAHKAN MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
Damsir Dima, Sitti Rahmaniar Abubakar
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.47802
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DIPADU RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA
Andi Besse Tenriawaru
Gema Pendidikan Vol. 30 No. 1 2023 DOI 10.36709/gapend.v30i1.40045
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ABAD 21 GURU KIMIA SMA DI KOTA KENDARI
Muhammad Arsyad, Aceng Haetami
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.26479
PERUBAHAN PEMBELAJARAN DARING KE LURING DI SMA NEGERI 1 SUNGAI AMBAWANG
Iwan Ramadhan, Benedictus Audy Andarto, Figur Adhiyakam, Muhammad Teddy Fachreza, Valena Anggelini Melisa
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 1 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i1.22240
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 2 KENDARI
Fahruddin Hanafi
Gema Pendidikan Vol. 21 No. 2 2018 DOI 10.1234/gapend.v21i2.2796
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT SISWA KELAS IV SDN 10 POASIA
Nurhan - -
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2828
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) di SULAWESI TENGGARA
La Ode Turi
Gema Pendidikan Vol. 22 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v22i1.2799
PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC JUMP TO BOXTERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JANGKIT PADA SISWA SMA NEGERI 2 KENDARI
Saifu - -, abdul saman
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2816
STUDI KELAYAKAN PERCEPATAN PENINGKATAN ANGKA PARTISIPASI SISWA KEJURUAN DI SULAWESI TENGGARA
La Taena, La Ode Turi
Gema Pendidikan Vol. 1 No. 20 2017 DOI 10.36709/gapend.v1i20.1697
Does Online Authentic Texts Help Facilitating Students’ Reading Comprehension in English Reading?
Desy Liliani Husain
Gema Pendidikan Vol. 29 No. 2 2022 DOI 10.36709/gapend.v29i2.27392