PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 2 No. 1 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v2i1.25793
8 artikel untuk “KKM” Hapus filter
Ekspor
Hasil sedikit? Cari juga artikel dengan makna serupa
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA SISWA KELAS XII IPS
Ariati Ariati, Ramly Ramly, Murni Nia
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 2 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v1i2.24899
METODE PEMBELAJARAN TIMBAL BALIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Iin Purnama, Jafar Ahiri, Ramly Ramly
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 2 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v1i2.24791
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISON (STAD) DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS X
Hikmawati Hikmawati, Jafar Ahiri, Ramly Ramly
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 3 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v1i3.24901
MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA SMK NEGERI 6 KONAWE SELATAN
Wa Ode Nurmilasari, Sabrin Sabrin, La Ode Safarudin
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 1 2021 DOI 10.36709/a-jpa.v1i1.19225
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI AKUNTANSI DASAR KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 1 UNAAHA
Arsalna Ledi Han, RAMLY RAMLY RAMLY, La Taena Taena
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 2 No. 1 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v2i1.25798
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BUKU BESAR SISWA KELAS X AKUNTANSI
Andi Nur Hapsa, Ramly Ramly, Nanik Hidaryatiningsih
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 3 2022 DOI 10.36709/a-jpa.v1i3.24903
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Ayu Ashari, Ramly Ramly, Jafar Ahiri
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol. 1 No. 1 2021 DOI 10.36709/a-jpa.v1i1.14967