Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning pada Materi Pengantar Ilmu Geografi di SMAN 12 Kendari

Ahmad Sadam Nasiru, Sitti Kasmiati, Nur Hasanah

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 11 No. 1 2026 DOI 10.36709/jppg.v11i1.737