Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem-Based Learning pada Materi Usaha dan Energi
Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipfi.v10i1.153
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
SINTA 4
Artikel (270)
Cari di jurnal ini →Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbantuan Aplikasi Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Materi Fluida Statis di Kelas XI SMA/MA
Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipfi.v10i1.157
Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Domino Fisika Pada Materi Suhu Dan Kalor Kelas XI SMA
Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipfi.v10i1.155
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Materi Hukum Archimedes Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Siswa SMA
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.149
Penerapan Model Pembelajaran CinQASE Berbantuan Media Berbasis Canva untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Peserta Didik pada Materi Usaha dan Energi Kelas X SMA Negeri 1 Lambandia
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.159
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Aplikasi Crocodile physic Pada Materi Momentum dan Impuls Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.154
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X MIA di SMA Negeri 2 Sekampung
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.138
Pengembangan Alat Bantu Mengajar Berbasis Canva Pada Materi Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Peserta Didik
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.151
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Mata Kuliah Fisika Terapan Berdasarkan IMO Modul Course 7.04
Vol. 9 No. 4 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i4.123
Analisis Hubungan Antara Sikap Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Fisika dan Hasil Belajar Fisika pada Peserta Didik SMA Negeri 1 Batuatas
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.132
Analisis Persepsi Guru dan Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Mata Pelajaran IPA dan Fisika di Kecamatan Wawonii Barat Kabupaten Konawe Kepulauan
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.129
Aplikasi Modellus sebagai Virtual Laboratory Assisted Program untuk Pembelajaran Fisika
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.135
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XI pada Konsep Fluida Statis dengan Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test di SMA Negeri 2 Kendari
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.131
Penentuan Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal dengan Mengggunakan Metode Standard Setting Berbasis Tes pada Mata Pelajaran Fisika Kelas X SMA Negeri 2 Kendari
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.130
Pengembangan LKPD Berbasis Project Based Learning Pada Materi Perubahan Iklim Berorientasi Keterampilan Berpikir Kritis
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.134
Pengembangan LKPD Model PBL pada Materi Momentum dan Impuls untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.133
Studi Literatur Penggunaan Laboratorium Virtual dalam Pembelajaran Fisika
Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.126
Deskripsi TPACK (Technology, Pedagogik, Content Knowledge) Mahasiswa Calon Guru Fisika
Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i2.75
Meta Analisis: Penggunaan Media Video Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Model Pembelajaran Discovery Learning
Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i2.118