Article
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE THE OPEN DISCUSSION GROUP DI KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 1 KABAWO
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO, Vol. 7 No. 4 (2022), hlm. 350–357
Abstrak
ABSTRAK: Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan efektivitas mengajar guru pada pembelajaran sejarah di kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Kabawo melalui penggunaan metode the open discussion group, (2) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Kabawo melalui penggunaan metode the open discussion group.(3) Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Kabawo. Melalui penggunaan metode The Open Discussion Group.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 19 Januari 2022 sampai tanggal 5 Februari 2022 yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap Siklus terdiri dari dua kali pertemuan yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 pada siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Kabawo. Prosesdur penelitian ini meliputi: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Evaluasi serta Releksi. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa: (1) Efektivas mengajar guru ditunjukkan dengan skor rata-ratasiklus I adalah 75% yang termaksud belum mencapai indikator dan meningkat lebih efektif lagi pada siklus II menjadi 91,66% dimana telah mencapai indikator kinerja. (2) Aktivitas mengajar Siswa dengan menggunakan metode The Open Discussion Groub pada skor rata-rata aktivitas siswa Siklus I sebesar 66,66% yang belum mencapai indicator kinerja dan meningkat lagi lebih aktif pada siklus II menjadi 91,60% dimana telah mencapai indikator kinerja, (3) Hasil belajar sisiwa pada siklus I 62,96% dan stelah diadakan perbaikan pada siklus II meningkat menjadi 92,59% dimana hasil belajar siswa telah mencapai indikator kinerja.