Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Materi Termokimia terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAS Plus Al-Furqon

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi termokimia di MAS Plus Al-Furqon. Jenis penelitian ini adalah ..Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol sebanyak 30 siswa dan seluruh siswa kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah teknik tes yang terdiri 10 pertanyaan berganda pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data inferensial dengan menggunakan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran konvensional atau ceramah. Nilai sig. (2-tailed) yang diperoleh adalah 0,683 > 0,05. Kemudian nilai N-gain yang diperoleh oleh nilai rata-rata 0,226 dengan peningkatan rendah atau N-gain persen sebesar 22,64% dengan kategori tidak efektif.

Kata kunci

• Jigsaw
• hasil belajar
• model kooperatif
• termokimia