PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP LITERASI SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI SMAN 1 MOROSI PADA MATERI LAJU REAKSI Nanggita Karini Pratiwi, Saefuddin Saefuddin, La Ode Ahmad Nur Ramadhan Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025