61 artikel untuk “pendekatan REACT” Hapus filter
Ekspor
Pengaruh Pendekatan Open ended Dan Pendekatan Problem posing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP Ditinjau Dari Gaya Kognitif
Novi Purnadewi, Mustamin Anggo, Baharuddin Baharuddin
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i2.5862
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Saintifik Problem posing
Natsir Natsir, Kadir Kadir, Hafiludin Samparadja
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5766
Penerapan Pendekatan Open-ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika
Matius Fanny Setiawan, Lambertus Lambertus, Makkulau Makkulau
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5756
Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10
La Ode Ali Matrahim, Suhar Suhar, Busnawir Busnawir, Arvyaty Arvyaty
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i2.7248
Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematik dan Self Efficacy Siswa SMA melalui Penerapan Pendekatan Problem Posing
Tatiriah ., Edi Cahyono, Kadir .
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v8i2.5981
Pengaruh Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Ditinjau Dari Self-Efficacy Siswa SMP
Catur Budi Nugroho, Fahinu Fahinu, Asrul Sani
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5755
Desain Pembelajaran Bilangan Melalui Permainan Sut-Sut Menggunakan Pendekatan PMRI Di Kelas III Sekolah Dasar
Nini Ratna Sari, Mustamin Anggo, Kodirun Kodirun
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5758
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan CPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Ditinjau Dari Self Efficacy
Nurfitriani Nurfitriani, Fahinu Fahinu, Mukhsar Mukhsar
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i2.5863
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Metakognisi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika Siswa SMPN 2 Kendari
Orin Rahayu, Mustamin Anggo, Fahinu Fahinu
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i2.5865
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa SMA
Syaiful Akbar, Kodirun ., Busnawir .
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v8i2.5980
Open Ended : Pendekatan Pembelajaran Untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
La Ramadan, Mustamin Anggo
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 15 No. 1 2024 DOI 10.36709/jpm.v15i1.200
Penerapan Pendekatan Open-Ended Uuntuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP
Lambertus ., La Arapu, Tandri Patih
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v4i1.2003
Keefektifan Pendekatan Konstruktivis Pada Pembelajaran Statistika Sosial
Busnawir .
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v4i1.1998
Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Pembelajaran Problem Posing
Lambertus ., Mustamin Anggo, Sulasri Suddin
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v5i1.2044
Pengaruh Model PBL Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan CPS Ditinjau Dari Disposisi Matematis Siswa
Irma Mariana, Fahinu Fahinu, Ruslan Ruslan
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5762
Meningkatkan Penguasaan Konsep Operasi Bilangan Berpangkat Melalui Pendekatan Inductive-Development
Hasnawati ., Abdul Manaf
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v2i2.1977
Pengaruh Pendekatan PMRI Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Devi Meinanda Rosalia, Lestariningsih Lestariningsih, Intan Bigita Kusumawati
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 2 2022 DOI 10.36709/jpm.v13i2.11
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMPN Melalui Pendekatan Pengajuan Masalah
Muhammad Sudia Nurnaningsih
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i2.2064
Meningkatkan Kemampuan Representasi Multipel Matematika Siswa SMP Melalui Pembelajaran Dengan Pendekatan Open Ended
Syarifah Fadillah
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v2i2.1966