Implementasi Model Guided Discovery Learning Berbasis LSLC Pada Materi Asam Basa Terhadap Hasil Belajar Siswa SMAN 10 Padang
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 8 No. 1 2023 DOI 10.36709/jpkim.v8i1.16
22 artikel untuk “T-test” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: t test Cari persis “T-test”
Pengaruh Model Pembelajaran Post Solution Posing terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa
Nova Irawati Simatupang, Agelin Kristin
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 8 No. 3 2023 DOI 10.36709/jpkim.v8i3.33
The Effect of Project Based Learning on Students’ Learning Outcomes in Colloidal System
Elvi Safitri, Esnawi, Abraham Rahman
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 3 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i3.218
Development of a Chemo-Entrepreneurship-Oriented PjBL-STEM Interactive e-Module on Buffer Solutions to Improve Students’ Creative Thinking Skills
Febry Aryanti Huta Uruk, Rayandra Asyhar, Zurweni
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 11 No. 1 2026 DOI 10.36709/jpkim.v11i1.231
Enhancing Students' Scientific Explanations through Project-Based Worksheets on Biopesticide Production from Soursop Leaf Extract
Rizqi Firdaus Alfarizi, Nurhayati Nurhayati, Neneng Windayani, Risa Rahmawati Sunarya, Muhamad Ali Nurdin, Laila Humairoh
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jpkim.v11i2.243
Development of Unsur Games on the Material of the Periodic System of Elements to Improve Analytical Thinking Skills
Amilatus Sholihah, Rusmini
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i2.172
Development of Augmented Reality Based Applications to Improve Students' High Order Thinking Skills in Acid Base
Sri Adelila Sari, Annisa Fitri, Hanisah Hasibuan
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i2.166
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif iSpring Presenter terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi
Sarah Risboru Artauly Sitinjak, Rudi Munzirwan Siregar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.86
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT
Devi Apriana Meronda, Aceng Haetami, Yuniati Tewa
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 6 No. 1 2021 DOI 10.36709/jpkim.v6i1.16238
Problem-Based Learning in Vitamin Chemistry to Improve Students' Nutrition Information Interpretation Skills
Rahmaliani Fauziah, Imelda Helsy, Riri Aisyah, Risa Rahmawati Sunarya, Eli Rohaeti
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jpkim.v11i2.234
Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpendekatan STEM dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemandirian Belajar
Lukman A.R. Laliyo, Indra Igirisa, Ahmad Kadir Kilo, Astin Lukum, Masrid Pikoli, Haris Munandar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.73
Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media ChemOnDro untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Materi Sistem Koloid
Wa Ode Saputry Ningrat, Saefuddin ., Yuniati Tewa
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 1 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i1.51
The Effect of the REACT Learning Model on Students’ Learning Outcomes in Electrolyte and Nonelectrolyte Solutions
Mia Baizura, Fauzana Gazali
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jpkim.v11i2.246
Comparing Student Activity and Outcomes in Problem Based Learning and Guided Inquiry on Atomic Structure
Freddy Tua Musa Panggabean, Elsaida Siboro
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 2 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i2.164
Development of Guided Inquiry-Oriented Student Activity Sheets to Train Metacognitive Skills on the Material of Reaction Rate
Meni Feronika Tainmeta, Harun Nasrudin, Nurina Rizka Ramadhania
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 3 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i3.204
Pengembangan e-Modul STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematic) Terintegrasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) pada Materi Laju Reaksi
Lucy Adella, Makharany Dalimunthe
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.85
Pengembangan e-Modul Berorientasi Problem Based Learning (PBL) untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Laju Reaksi
Nurul Hanifah, Rusly Hidayah
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.99
Pengaruh Media Lectora Inspire dan iSpring terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Sella Adriani Purba, Destria Roza
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i3.93
Pengembangan e-Modul Berbasis Project Based Learning dengan Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker pada Materi Asam Basa
Indah Mutiara Dewi, Eddiyanto, Lenni Hamidah Siregar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 2024 DOI 10.36709/jpkim.v9i2.88
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Asam Basa
La Rasid, Fahyuddin Fahyuddin, Maysara Maysara
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 5 No. 3 2020 DOI 10.36709/jpkim.v5i3.14772