Desain Pembelajaran Bilangan Melalui Permainan Sut-Sut Menggunakan Pendekatan PMRI Di Kelas III Sekolah Dasar
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5758
Jurnal Pendidikan Matematika
SINTA 2
Artikel (296)
Cari di jurnal ini →Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMP
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5759
Penerapan Pendekatan Open-ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5756
Pengaruh Model PBL Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan CPS Ditinjau Dari Disposisi Matematis Siswa
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5762
Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis matematis Siswa SMA Ditinjau Dari Self Efficacy
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5761
Pengaruh Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Ditinjau Dari Self-Efficacy Siswa SMP
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5755
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMA
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5763
Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5765
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Saintifik Problem posing
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5766
Peningkatan Kemampuan Penalaran Aljabar Siswa Melalui Problem Based Learning Dan Konvensional Pada Siswa Madrasah Tsanawiah
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5760
Profil Berpikir Krtitis Siswa SMP Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif.
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5764
Proses Berpikir Mahasiswa Jurusan PG-PAUD dalam Memecahkan Masalah Matematika dengan Scaffolding ditinjau Gaya Kognitif
Vol. 9 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i1.5757
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Di Kabupaten Konawe Dalam Perspektif Gender
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5644
Kemampuan Numerik Siswa Pesisir SMP Negeri Di Kabupaten Wakatobi
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5647
Konvensional Realisasi Dari Fungsi Transfer Dalam Bentuk Kanonik Terkontrol
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5640
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Setting Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di SMP Swasta Antam Pomalaa
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5641
Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5643
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5649
Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Raha
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5645
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Dukungan Sosial Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kusambi
Vol. 10 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v10i1.5646