Article
Pelatihan Pembuatan Laporan Hasil Prestasi Belajar Siswa yang Mengandung Informasi Diagnostik Bagi Kelompok Guru SDN 35 Kota Kendari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan, Vol. 8 No. 1 (2026), hlm. 94–99
Abstrak
Sistem pendidikan nasional mewajibkan seorang tenaga pendidik untuk melakukan evaluasi hasil belajar siswa dan membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang sebaiknya mengandung informasi diagnostik, yaitu informasi tentang kompetensi yang telah dikuasai dan belum dikuasai siswa. Permasalahannya adalah para guru mengakui bahwa untuk menghimpun informasi analisis diagnostik kesulitan belajar peserta didik membutuhkan waktu yang lama, sehingga merasa terbebani dan menganggap sebagai pekerjaan tambahan yang menjemukan. Tujuan kegiatan adalah mengenalkan model dan langkah penyusunan tes diagnostik dan melakukan pelatihan pembuatan laporan hasil prestasi belajar siswa yang mengandung informasi diagnostik berbantuan program aplikasi komputer. suatu program aplikasi yang dibuat dalam microsoft excel yang dapat memudahkan guru saat membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah melaksanakan bimbingan teknis melalui pelatihan dan pendampingan bagi guru tentang penggunaan program aplikasi dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Hasil pelaksanaan pelatihan adalah para guru secara langsung dapat menerapkan penggunaan program aplikasi tersebut dan merasakan kelebihannya, karena memudahkan dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang dilengkapi dengan identitas kop surat sekolah, identitas guru pengampu mata pelajaran, nilai dari hasil penilaian, kompetensi yang dianggap tuntas dan tidak tuntas, waktu atau tanggal pelaksanaan pemeriksaan hasil evaluasi dan adanya pesan guru kepada siswa sesuai hasil pencapaiannya.