Article
EVALUASI PROGRAM SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) BIDANG PENDIDIKAN DI KABUPATEN BUTON SELATAN
Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik, Vol. 17 No. 1 (2026), hlm. 41–52
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Sustainable Development Goals (SDGs) di bidang pendidikan di Kabupaten Buton Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan fokus utamanya untuk melihat program SDGs serta mengevaluasi program tersebut dengan indikator evaluasi kebijakan publik. Informan dalam penelitian berjumlah lima orang dari jajaran pegawai Dinas Pendidikan Buton Selatan, ditambah dengan dua puluh orang dari Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP), sehingga total jumlah informan secara keseluruhan dalam penelitian ini adalah dua puluh lima orang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif dengan model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi program Sustainable Development Goals (SDGs) di bidang pendidikan di Kabupaten Buton Selatan terlaksana dengan efektif, efisien, cukup, merata, responsif dan tepat.