Article
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM BENTUK LAGU PADA MATERI SISTEM GERAK
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 8 No. 1 (2023), hlm. 77–81
Abstrak
Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk media pembelajaran dalam bentuk lagu pada materi sistem gerak di SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Subjek penelitian ini adalah validator media, validator materi, guru mata pelajaran Biologi dan peserta didik di SMA Negeri 1 Kendari. Validasi instrumen penelitian oleh validator media dan materi menggunakan lembar isian dengan skala Thurstone, sedangkan respon guru dan siswa mata pelajaran Biologi menggunakan Skala likert, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil validator ahli media terhadap kelayakan media lagu sebagai media pembelajaran diperoleh rerata 75,94 % (valid). Hasil validator ahli materi terhadap kelayakan media lagu sebagai media pembelajaran diperoleh rerata 80,20% (valid). Hasil respon guru terhadap tingkat kelayakan lagu sebagai media pembelajaran diperoleh rerata 94,67% (kriteria sangat valid) sedangkan respon siswa diperoleh rerata 90,68% (kriteria sangat valid). Kriteria tersebut menggambarkan bahwa dengan ini media pembelajaran dalam bentuk lagu layak digunakan sebagai media pembelajaran disekolah menengah atas.