TINJAUAN KEBUTUHAN BAHAN AJAR DAN PERMASALAHAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA PERTIWI 1 PADANG

Abstrak

Ketersediaan bahan ajar merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menguraikan hasil angket kebutuhan bahan ajar dan permasalahan pembelajaran oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Responden dalam penelitian ini berjumlah 68 peserta didik SMA Pertiwi 1 Padang. Instrument penelitian ini menggunakan angket analisis yang disajikan pada platform google dan lembar wawancara. Pengumpulan data dengan menyebarkan angket analisis kebutuhan bahan ajar. Dalam proses pembelajaran, peserta didik lebih dominan mendengarkan penjelasan guru saat menggunakan bahan ajar dengan hal demikian membuat peserta didik merasa bosan bahkan tidak memperhatikan materi yang diajarkan guru sehingga, nilai yang diperoleh peserta didik pun tidak mencapai kriteria ketercapaian tujuan pem-belajaran (KKTP). Dari hasil penelitian diketahui bahwa bahan ajar yang banyak tersedia adalah buku paket. Peserta didik menginginkan bahan ajar altenatif untuk memahami materi biologi berupa e-booklet dengan kriteria 1) materi yang singkat, padat dan jelas, 2) berwana pada setiap halaman, 3) mudah diakses melalui HP/Smartphone, 4) dilengkapi gambar, 5) kecil, ringan, dan praktis. Hasil analisis diharapkan dapat dijadikan dasar dalam mengembangkan bahan ajar yang inovatif sesuai kebutuhan peserta didik.

Kata kunci

• Bahan Ajar
• Kebutuhan
• Permasalahan
• pembelajaran