Article
DAMPAK PARADIGMA LINGKUNGAN TERHADAP LITERASI SISWA SMAN 2 KENDARI
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 9 No. 3 (2024), hlm. 217–226
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat paradigma dan literasi lingkungan siswa di SMAN 2 Kendari. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ex post facto dengan metode tes. Sampel pada penelitian ini yaitu 100 orang siswa yang diambil secara purposive random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu skala Guttman dan skala Likert. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat paradigma dan literasi lingkungan siswa SMA Negeri 2 Kendari tergolong dalam kategori sedang menandakan pemahaman dan sikap sadar terhadap isu-isu lingkungan cukup baik namun masih perlu ditingkatkan lagi, paradigma lingkungan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap literasi lingkungan siswa SMA Negeri 2 Kendari (50,23 >1,96 H0 ditolak), tingkat paradigma lingkungan siswa SMA Negeri 2 Kendari berdasarkan jenis kelamin tidak menunjukkan adanya perbedaan antara laki-laki dan perempuan (-1 < 1,96 H0 diterima), literasi lingkungan siswa SMA Negeri 2 Kendari berdasarkan jenis kelamin tidak menunjukkan adanya perbedaan antara laki-laki dan perempuan (0,43 < 1,96 H0 diterima).