Article
PENGARUH LKPD BERBASIS PRAKTIKUM MATERI SISTEM PENCERNAAN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 9 No. 3 (2024), hlm. 247–252
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis praktikum IPA biologi terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi sistem pencernaan kelas VIII SMP Negeri 1 Batauga. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batauga tahun ajaran 2022/2023 kelas VIII A dan VIII B dengan jumlah siswa sebanyak 58 orang yang masing-masing kelas berjumlah 29 orang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen. Indikator keterampilan proses sains yang diukur yaitu: mengamati, mengajukkan pertanyaan, merumuskan hipotesis dan menggunakan alat dan bahan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan proses sains siswa yang diajar menggunakan LKPD berbasis praktikum lebih tinggi yaitu 84,24 dengan standar deviasi 5,99 dibandingkan dengan menggunakan LKPD yang tidak berbasis praktikum dengan rata-rata yaitu 75,76 dan standar deviasi 7,39. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan LKPD berbasis praktikum IPA biologi terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi sistem pencernaan kelas VIII di SMP Negeri 1 Batauga.