Article
PENGEMBANGAN MODUL SISTEM PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN BERBASIS RESEARCH BASED LEARNING
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 9 No. 4 (2025), hlm. 262–273
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan modul sistem perkembangbiakan tumbuhan berbasis research based learning dan menganalisis respon guru dan peserta didik terhadap modul. Studi ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yakni: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Instrumen data validitas diperoleh dari lembar validasi, dan instrumen data respon diperoleh dari angket respon guru dan respon peserta didik. Hasil uji kelayakan sangat layak pada aspek materi 91,67%, aspek media 98,89%, dan aspek bahasa 93,52%. Hasil respon modul sistem perkembangbiakan tumbuhan berbasis research based learning pada respon guru 98% dalam kategori “Sangat Baik” sedangkan respon peserta didik uji skala kecil 83,75% dalam kategori “Sangat Baik” dan uji coba skala besar 85% dalam kategori “Sangat Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul sistem perkembangbiakan tumbuhan berbasis research based learning sangat layak dipakai dalam pembelajaran dan mendapatkan respon positif dari guru dan peserta didik.