Article
PENERAPAN TEAMS GAMES TOURNAMEN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 7 PALU
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 10 No. 1 (2025), hlm. 1–8
Abstrak
Motivasi belajar merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SMA Negeri 7 Palu, motivasi belajar siswa kelas XI masih tergolong sedang dan perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan Teams Games Tournament (TGT) yang dipadukan dengan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa, di mana pada tahap pra-siklus hanya sebelas siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi tiga belas siswa dengan motivasi tinggi dan tujuh siswa dengan motivasi sangat tinggi. Penerapan model Teams Games Tournament berbasis media pembelajaran interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar karena dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, kompetitif, dan melibatkan partisipasi aktif siswa.