Article
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, Vol. 10 No. 1 (2025), hlm. 25–34
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa materi sistem ekskresi melalui penerapan model Problem Based Learning terintegrasi metode Think Pair Share pada siswa kelas XI MIA SMA TQ Muadz Bin Jabal tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA berjumlah 24 orang siswa. Data diperoleh menggunakan tes bentuk pilihan ganda dan dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Pada siklus I hasil belajar kognitif siswa sebesar 66,67% kemudian meningkat pada siklus II sebesar 91,67%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran biologi dengan menggunakan model Problem Based Learning terintegrasi metode Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas XI MIA SMA TQ Muadz Bin Jabal tahun ajaran 2023/2024.