Article
Efektivitas Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran PPKn di SMP Negeri 3 Lapandewa
SELAMI IPS, Vol. 18 No. 2 (2025), hlm. 158–163
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PPKn yang diterapkan di SMP Negeri 3 Lapandewa. Jenis penelitian adalah penelitian dekskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini sebanyak 5 orang, yaitu kepala sekolah, 1 orang guru PPKn, dan 3 orang siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lapandewa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan model Milles & Huberman dengan tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas penerapan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PPKn di SMP Negeri 3 Lapandewa belum efektif berdasarkan pada lima indikator tentang pengukuran efektivitas program. Hal ini didasari dengan tidak adanya buku panduan siswa, tidak ada pelatihan untuk guru dan akses internet kurang stabil. Sehingga penerapan kurikulum merdeka belum efektif untuk diterapkan di SMP Negeri 3 Lapandewa. Oleh karena itu, diharapkan kepada Dinas pendidikan kabupaten buton selatan agar memberikan pelatihan kepada guru dan berikan buku panduan untuk siswa.