Article
Membangun Kesadaran Sosial Toleransi Beragama Peserta Didik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo Konawe Utara
SELAMI IPS, Vol. 18 No. 2 (2025), hlm. 182–191
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kesadaran sosial dalam membangun toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo; dan 2) mengetahui faktor pendukung dalam membangun kesadaran sosial toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo dan untuk mengetahui faktor penghambat dalam membangun kesadaran sosial toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 8 orang yang terdiri dari 1 orang sebagai Kepala Sekolah, 1 orang sebagai wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan kesiswaan, 1 orang sebagai guru PKn, 1 orang sebagai guru agama, 1 orang sebagai guru BK dan 4 orang dari Kelas VIII sebagai informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa membangun kesadaran sosial toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui pendidikan kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo adalah dengan bersikap adil dan jujur, tidak membedakan suku dan agama (SARA), bijaksana dalam mengambil keputusan dan tidak meremehkan orang lain. Faktor pendukung dalam membangun kesadaran sosial toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui pendidikan kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo adalah dengan menyediakan tempat ibadah sesuai agama yang dianut siwa dan guru, adanya kerjasama dan dukungan dari warga sekolah dan kesadaran dari masingmasing untuk saling menghormati. Faktor penghambat dalam membangun kesadaran sosial toleransi beragama peserta didik kelas VIII melalui pendidikan kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Oheo adalah kecenderungan siswa melakukan halhal yang menyimpang dan kurang disiplin dan kurangnya fasilitas ibadah yang diberikan.