Article
Pelaksanaan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa di SMA Negeri 5 Kendari
SELAMI IPS, Vol. 19 No. 1 (2026), hlm. 76–87
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pelaksanaan karakter siswa peduli lingkungan di SMA Negeri 5 Kendari dan untuk menganalisis apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan karakter peduli lingkungan pada siswa di SMA Negeri 5 Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini berjumlah 11 orang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 1 orang wakasek kurikulum/ koordinator P5, 1 orang guru mata pelajaran PPKn, 1 orang guru mata pelajaran PKWU, 1 orang guru BK dan 6 orang siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan karakter peduli lingkungan pada siswa di sma negeri 5 kendari sudah berjalan dengan baik mulai dari menjaga kelestarian lingkungan sekolah, tidak mencabut bunga atau tumbuh-tumbuhan yang ada dilingkungan sekolah, tidak mencoret-coret atau menorehkan tulisan pada dinding bangunan sekolah, membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan rutin seperti kerja bakti (membersihkan) lingkungan sekolah, tidak melakukan pembullyan antar siswa dan tidak melakukan perkelahian atau pertikaian antar siswa. Ada beberapa faktor yang menjadi pendukung pelaksanaan karakter peduli lingkungan pada siswa yaitu sarana dan prasarana yang sangat memadai, peran semua anggota sekolah, pendanaan yang memadai dan kerjasama antara kepala sekolah, guru dan siswa. Selain itu faktor penghambat pelaksanaan karakter peduli lingkungan pada siswa adalah faktor lingkungan yang tidak kondusif dan faktor hubungan sosial yang kurang harmonis.