Article
Upaya Guru Pendidikan Pancasila dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme Pada Siswa SMK Negeri 3 Muna
SELAMI IPS, Vol. 19 No. 2 (2026), hlm. 290–298
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Pancasila dalam menanamkan sikap nasionalisme pada siswa di SMK Negeri 3 Muna. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru Pendidikan Pancasila dan sepuluh orang siswa kelas X Jurusan Busana 1. Informan penelitian meliputi wali kelas dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Pancasila dalam menanamkan sikap nasionalisme pada siswa kelas X Jurusan Busana 1 di SMK Negeri 3 Muna dilakukan melalui beberapa strategi, yaitu: (1) pembiasaan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai nasionalisme, (2) pemberian keteladanan oleh guru dalam kehidupan sehari-hari, (3) penyampaian contoh-contoh kontekstual yang berkaitan dengan kehidupan siswa, (4) penggunaan cerita atau kisah inspiratif yang mengandung nilai-nilai kebangsaan, dan (5) pemanfaatan media pembelajaran untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai nasionalisme. Berbagai upaya tersebut berperan dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air, semangat kebangsaan, serta sikap menghargai keberagaman di lingkungan sekolah.