LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa SMA Negeri 03 Bombana. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain one grup pre test and post test. Data dikumpulkan menggunakan skala perilaku asertif siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa yang mengalami perilaku asertif rendah. Data dianalisis dengan analisis deskriptif presentase dan analisis statistik inferensial menggunakan Uji Wilxocon Match Pairs test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompok meningkatkan perilaku asertif siswa sebesar 23 poin atau 11 %. Hasil analisis inferensial dengan uji Wilxoson Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,039. Karena nilai sig. 0,039 < 0,05 pada taraf signifikan 5% atau α = 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perilaku asertif siswa.