keterampilan – Cari Artikel – UHO Journal Index

Model Pembelajaran Menulis Kreatif untuk Keterampilan Abad ke-21: Eksplorasi Bibliometrik tentang Kreativitas, Berpikir Kritis, dan Literasi Digital

Indra Rasyid Julianto, Anugerah Agung Pohan, Arif Yuandana Sinaga, Hasnah Setiani, Yusro Edy Nugroho, Subyantoro Subyantoro, Diardana Prima Sintasari, Pramisdi Winanto Saputro, Ina Ina

Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 2026 DOI 10.36709/bastra.v11i4.3020

Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Menggunakan Metode Scramble Siswa Kelas III SDN 04/II Jaya Setia: Improving Early Reading Skills Using the Scramble Method among Grade III Students of SDN 04/II Jaya Setia

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE AMATI, TIRU DAN MODIFIKASI (ATM) PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 KONAWE SELATAN

Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Keterampilan Berbicara pada Siswa SMPN 9 Kendari

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Poster melalui Media Film Andai Ibu Tidak Menikah dengan Ayah Karya Kuntz Agus pada Siswa Kelas VIII SMP

Pengaruh Legenda Urban sebagai Materi Ajar terhadap Keterampilan Menulis Cerita Rakyat

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Berita di SMK: The Implementation of Differentiated Instruction to Improve News Text Writing Skills in Vocational High Schools

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TIPE KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 24 KONAWE SELATAN

Wordwall dalam Pembelajaran BIPA: Kajian Potensi Pengembangan Keterampilan Menulis Berbasis Gamifikasi

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS ULASAN DI SEKOLAH

Implementasi Model Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Peserta Didik Kelas XI SMK Revany Indra Putra Kota Jambi

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF MENGGUNAKAN METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS X-1 SMKS KESEHATAN KENDARI

Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Padangsidimpuan: The Effect of the Example Non-Example Learning Model on the Descriptive Text Writing Skills of Grade VII Students at SMP Negeri 11 Padangsidimpuan

Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek melalui Inquiry-Based Learning Berbantuan Story Map dan Gambar Digital: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XII Utama Widyalaya Astika Dharma

Modul Ajar Berbasis Understanding by Design pada Keterampilan Menulis Cerita Sastra Terintegrasi Sosial Emosional bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan

PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS LAPORAN HASIL PENGAMATAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PAILKEM PADA SISWA KELAS VII-1 MTsN 2 KENDARI

Model Pembelajaran Menulis Kreatif untuk Keterampilan Abad ke-21: Eksplorasi Bibliometrik tentang Kreativitas, Berpikir Kritis, dan Literasi Digital

STIMULUS KOGNITIF MELALUI GAMBAR ILUSTRASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI: PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS VII SMP

Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Anak Tunagrahita dengan Media Kartu Gambar Berseri di SMPKH Pelita Nusantara