PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN DI KELAS IV SD NEGERI 1 KUKUTIO
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 2019 DOI 10.36709/jipsd.v1i2.11044
7 artikel untuk “tes formatif” Hapus filter
Ekspor
Makna serupa aktif: 6 artikel tambahan ditemukan berdasarkan kemiripan makna, meski tidak memuat kata yang sama. Matikan
PENERAPAN STRATEGI CERITA BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATERI EKPRESI DIRI MELALUI HOBI KELAS V SD NEGERI 53 KENDARI
makna serupaSiska Indah Fitriana, La Rabani, Mansyur M
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI LEMBAGA NEGARA SESUAI UUD 1945 SERTA HASIL AMANDEMEN MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 TALATA
makna serupaMusnianingsi Musnianingsi, Sakka Hasan, Lisnawati Rusmin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 2020 DOI 10.36709/jipsd.v1i2.11039
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS V SDN 47 KENDARI
makna serupaDafid, La Ode Safiun Arihi, Lisnawati Rusmin
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI SISTEM PEMERINTAHAN DESA DAN KECAMATAN PADA SISWA KELAS IV SDN 12 POASIA
makna serupaMuh. Syukri Sarfat, La Ode Safiun Arihi
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 2019 DOI 10.36709/jipsd.v1i1.5666
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 14 MORAMO
makna serupaAbdiansyah Abdiansyah, I Ketut Suardika, La Ode Safiun Arihi
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 2021 DOI 10.36709/jipsd.v3i1.20364
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KARAKTERISTIK RUANG DENGAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)
makna serupaWa Ode Awalia Deswita, Muhamad Abas, I Ketut Suardika
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.36709/jipsd.v5i2.12