219 artikel untuk “PBL learning”
Ekspor
Dicari sebagai: pbl learning Cari persis “PBL learning”
Termasuk padanan: learning → pembelajaran, instruction Tanpa padanan
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GEJALA GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI SMAN 1 RAHA
Isman Harnas, Ramli Ramli, Sitti Kasmiati
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 4 No. 4 2019 DOI 10.36709/jppg.v4i4.9303
MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA KOMUNIKASI SEKOLAH VOKASI IPB
Tatie Soedewo, rma Rasita Gloria Barus
Seminar Nasional Teknologi Terapan Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 2019
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Wa Ode Nurlina Mbay, Mustamin Anggo, Asrul Sani
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v8i1.5931
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 14 BOMBANA PADA MATERI POKOK PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP
Ambarwati Ambarwati, La Ode Amaluddin
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 4 No. 3 2019 DOI 10.36709/jppg.v4i3.8342
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Dan Problem Based Learning
Abdul Asis, Busnawir ., Hafiludin Samparadja
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v8i2.5982
Pengaruh Model Pembelajaran Problem based learning (PBL) Dan Model Pembelajaran Kooperatif TGT Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Berdasarkan Self Regulated Learning Siswa SMP
Sarbia ., Busnawir ., Muhammad Sudia
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 2019 DOI 10.36709/jpm.v8i1.5934
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 2 RAHA
Sri Nur Wahida, Ramly Ramly, Muliha Halim
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 3 No. 1 2019 DOI 10.33772/jwkp-ips.v3i1.7935
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA
La Rudi, Muh. Alim Marhadi, ACI .
Gema Pendidikan Vol. 26 No. 2 2019 DOI 10.36709/gapend.v26i2.8176
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis siswa SMP
Mei Dwiyani Sandi, Fahinu Fahinu, Makkulau Makkulau
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol. 2 No. 1 2019 DOI 10.33772/jpbm.v2i1.7020
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS1 SMAN 3 MAWASANGKA TAHUN AJARAN 2018/2019
Hamrin Hamrin
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 4 No. 2 2019 DOI 10.36709/jppg.v4i2.6995
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP
Hafely Hafely, Anwar Bey, La Ode Ahmad Jazuli, Nana Sumarna
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 2019 DOI 10.36709/jpm.v9i2.5869
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING DI SDN 4 MORAMO
Sabrin Sabrin, Barlian Barlian, Nana Sumarna
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 3 No. 1 2019 DOI 10.33772/jwkp-ips.v3i1.7931
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Muh. Juwantho Lewa, Barlian Barlian, Ramly Ramly
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 2 No. 2 2018 DOI 10.33772/jwkp-ips.v2i2.7496
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENYUSUN TEKS HASIL OBSERVASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA SMP 52 KONAWE SELATAN
Multafifin Multafifin, Sahlan Sahlan, Ketut Suardika
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 7 No. 2 2018 DOI 10.33772/jpb.v7i2.8051
MENINGKATKAN ATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MATERI KEHIDUPAN AWAL MASYARAKAT DI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL) SISWA KELAS X.1 SMA NEGERI 1 LAWA TA. 2015/2016
La Ode Lowonga
Gema Pendidikan Vol. 25 No. 2 2018 DOI 10.1234/gapend.v25i2.4998
PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA KELAS XI IPS SMA KARTIKA XX-2 KENDARI
La Salim La Salim, La Harudu La Harudu
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 3 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.1349
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 KENDARI
Halisma Mente, La Ode Ahmad Jazuli
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppm.v2i2.3093
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XA SMA NEGERI 1 WONGGEDUKU PADA MATERI POKOK ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN DI MUKA BUMI
Dinda Sulistya Ningrum Dinda Sulistya Ningrum, Ramli Ramli
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 3 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.1333
PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI YANG DIAJAR MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KONVENSIONAL
Anna Devita Sari, Utu Rahim, La Arapu
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppm.v2i2.3092