Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Umpan balik Penilaian Terhadap Hasil Belajar Matematika
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v2i1.1960
151 artikel untuk “Assessment for Learning” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: assessment learning Cari persis “Assessment for Learning”
Termasuk padanan: assessment → penilaian, asesmen; learning → pembelajaran, instruction Tanpa padanan
Diabaikan: for
PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA KELAS XI IPS SMA KARTIKA XX-2 KENDARI
La Salim La Salim, La Harudu La Harudu
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 3 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.1349
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MTsN 2 KENDARI
Iin Yulistia, Karsadi Karsadi, Muh. Yusuf
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 1 No. 2 2017 DOI 10.33772/jwkp-ips.v1i2.7456
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X-H SMAN 2 TOMIA PADA MATERI POKOK PERUBAHAN LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN
Safriani Safriani, Ramli Ramli
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 3 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.1340
PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS CTL dan E-LEARNING di SD 01 POASIA KENDARI SEBAGAI MODEL PRAKTIKUM PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA P.MIPA FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO
Arisona ., Yuris - -
Gema Pendidikan Vol. 21 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v21i1.2792
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI POKOK SUMBER ENERGI GERAK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS I.A SD NEGERI 9 KABANGKA TAHUN AJARAN 2014/2015
Nur Indah
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2820
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XA SMA NEGERI 1 WONGGEDUKU PADA MATERI POKOK ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN DI MUKA BUMI
Dinda Sulistya Ningrum Dinda Sulistya Ningrum, Ramli Ramli
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 3 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.1333
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN DI AJAR DENGAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WOLOWA
La Ode Nursalam, Nernia, La Ode Nursalam Nernia
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.2421
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 2 KONAWE SELATAN
Yudhystira Ardinugraha, Syahri Nehru Husain, Muh. Yusuf
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 1 No. 1 2017 DOI 10.33772/jwkp-ips.v1i1.7438
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN DENGAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING KELAS VIII SMP NEGERI 9 KENDARI
Arpin Tarisi, Arvyaty .
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppm.v4i2.3062
Analisis Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika
Kadir Tiya -, La Ode Bahiruddin Ruhi
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v4i1.2001
PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG DI AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERI POKOK SEJARAH PEMBENTUKAN DAN TEORI TERJADINYA BUMI DI SMA NEGERI 20 KONAWE SELATAN
Sukmayani La Ode Amaluddin
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 4 2017 DOI 10.36709/jppg.v0i0.2441
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 3 KULISUSU
Fella Agustin, Kodirun Kodirun, Suhar Suhar
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 2017 DOI 10.36709/jppm.v5i1.7308
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS I.A SDN 9 KABAWO MATERI AJAR SUMBER ENERGI GERAK
Wa Ndolawa -
Gema Pendidikan Vol. 24 No. 1 2017 DOI 10.1234/gapend.v24i1.2821
Kesenjangan Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Penerapan Metode Mengajar dan Umpan Balik Penilaian
Faad Maonde
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i1.1981
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI 125 TEDUBARA KECAMATAN KABAENA BARAT
Irwan Irwan
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 6 No. 1 2017 DOI 10.33772/jpb.v6i1.8149
Deskripsi Perilaku Siswa Dalam Pembelajaran Matematika SMP Melalui RPP Berkarakter
H. Faad Maonde
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v4i1.2004
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KONTUKOWUNA
Jamilun ., Suhar .
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppm.v4i2.3067
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS4 SMA NEGERI 9 KENDARI PADA MATERI POKOK ASPEK KEPENDUDUKAN
Ramli, Ahmad Hamado, Ramli Ahmad Hamado
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 1 No. 2 2017 DOI 10.36709/jppg.v1i1.2429
PENERAPAN MULTIFACTOR EVALUATION PROCESS (MFEP) UNTUK PENILAIAN GURU (STUDI KASUS: MAN 1 KOTA KENDARI)
Rahmat Purnomo, Akbar Nurdin, Jumadil Nangi
Prosiding Seminar Nasional Riset Kuantitatif Terapan 2017 Vol. 1 No. 1 2017