Jurnal Pendidikan Matematika

SINTA 2

Artikel (296)

Cari di jurnal ini →

Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Potensi Pesisir terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP

Kadir .

Vol. 1 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v1i2.1952

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Reciprocal Teaching dan Penguasaan Bahasa Indonesia Terhadap Hasil Belajar Matematika

La Masi, Saleh, Nasaruddin .

Vol. 3 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i1.1984

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Melalui Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa

Kadir Tiya -, Kadir ., Hasminah .

Vol. 3 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i2.1993

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD Melalui Pendekatan Matematika Realistik

Lambertus .

Vol. 1 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v1i2.1951

Peran Matematika Dalam Menunjang Mata Pelajaran IPA, Bahasa Inggeris dan Bahasa Indonesia

Utu Rahim, Kadir ., Abd. Rafiun

Vol. 3 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i1.1985

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Model Pembelajaran Kooperatif STAD dan Kemampuan Bahasa Indonesia

Latief Sahidin, . Asriani

Vol. 3 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i2.1994

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TSTS dan Tipe STAD

Moh. Salam, Asnawati Junta

Vol. 3 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v3i2.1996

Perbedaan Hasil Ujian Nasional Matematika Tingkat SD Tahun 2006-2010

Ikman ., Wa Nursae

Vol. 2 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v2i1.1959

Deskripsi Pengetahuan Dasar Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri Se-Kota Kendari

Halistin Kadir, La Masi

Vol. 6 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i1.2058

Kajian Keterampilan Berpikir Kreatif Matematika Melalui Kegiatan Lesson Study

Busnawir .

Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i2.2068

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMPN Melalui Pendekatan Pengajuan Masalah

Muhammad Sudia Nurnaningsih

Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i2.2064

Model Diagnostik Kesulitan Belajar Siswa Berbasis Ujian Nasional: Implementasi pada Mata Pelajaran Matematika

Zamsir .

Vol. 5 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v5i2.2051

Pemecahan Masalah Matematika dengan Pendekatan Teori Pembelajaran Perilaku pada Siswa Sekolah Menengah Atas

La Misu, . Rosdiana

Vol. 5 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v5i2.2052

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Assesmen Kinerja terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Program Linear

Anetha LF Tilaar

Vol. 5 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v5i2.2046

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kemampuan Bahasa Indonesia terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Dasar

Faad Maonde, . Rosdiana, - Ilham

Vol. 6 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i1.2057

Pengaruh Model Pembelajaran dan Bentuk Tes Terhadap Hasil Belajar Matematika dengan Mengontrol Kemampuan Awal Siswa

Asriadi, Baso Intang Sappaile

Vol. 6 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i1.2059

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN 1 Lawa

Zamsir, La Masi Padmi Fajrin

Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i2.2070

Pengaruh Motivasi Berprestasi Melalui Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematika

Muhammad Sudia Muliani Majja

Vol. 7 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v7i1.2074

Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri dan SMA Swasta Di Kota Kendari

Arvyaty, Faad Maonde, lim Naimin Noho

Vol. 7 No. 1 2017 DOI 10.36709/jpm.v7i1.2076

Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMAN

Ita Nurmuiza Faad Maonde, Asrul Sani

Vol. 6 No. 2 2017 DOI 10.36709/jpm.v6i2.2065