EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL MELALUI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGENTASKAN KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management untuk mengentaskan kebiasaan membolos siswa SMP Negeri 17 Kendari. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen dengan desain one group pre test-post test design. Subyek penelitian ini adalah 7 siswa terdiri dari 5 orang siswa yang sering membolos dan 2 orang siswa yang tidak pernah membolos. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket kebiasaan membolos. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan melakukan uji wilcoxon signed rank test dengan bantuan Program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi penurunan skor setelah diberikan layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management, dari skor 154,4 (75,69%) menjadi 107,6 (52,75%) atau mengalami penurunan sebesar 46,8 (22,94%). Hasil uji wilcoxon signed rank test diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042 α = 0,05. Artinya ada perbedaan kebiasaan membolos siswa sebelum dan setelah diberikan konseling kelompok behavioral dengan teknik selft management.