MOTIVASI BELAJAR DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 396 orang dengan jumlah sampel sebanyak 55 orang yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan studi dokumen pada buku rapor siswa dan angket motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif dan analisis inferensial menunjukkan motivasi belajar berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 116,75 dan prestasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 87,49. Berdasarkan hasil analisis inferensial pada taraf signifikasi α = 0,05, diperoleh Pvalue = 0,000. Karena Pvalue < α (0,000 < 0,05) maka hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari.