GAMBARAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGARUH TEMAN SEBAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh teman sebaya terhadap disiplin belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 131 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah 52 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala teman sebaya dan skala disiplin belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan skor teman sebaya berada pada kategori tinggi dan skor disiplin belajar berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil analisis regresi linear pada taraf signifikasi α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,000. Karena Pvalue α maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh teman sebaya yang signifikan terhadap disiplin belajar siswa.