PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEPEKAAN SOSIAL SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kepekaan sosial siswa SMA Negeri 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain One Group Pre Test and Post Test. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kepekaan sosial. Hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa kepekaan sosial siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah 59,38%. Sedangkan setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan 76,51%. Setelah diberikan layanan bimbingan kelompok kepekaan sosial siswa meningkat menjadi 17,13%. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji wilcoxon signed rank pada taraf signifikasi α = 0,05 dan diperoleh P-value = 0,012. Oleh karena itu P-value < α (0,012 < 0,05) maka Ho ditolak, sehingga layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap kepekaan sosial siswa SMP Negeri 2 Kendari.