KECANDUAN MEDIA SOSIAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecanduan media sosial (facebook) terhadap perilaku belajar siswa SMP Negeri 9 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas VIII tahun ajaran 2019/2020 SMP 9 Kendari berjumlah 93 orang dengan jumlah sampel sebanyak 31 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan secara analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan melakukan uji regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS Versi 20. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan Kecanduan media sosial (facebook) pada siswa SMP Negeri 9 Kendari berada pada kategori tinggi, sedangkan belajar siswa berada pada kategori rendah. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikansi antara variabel kecanduan media sosial facebook dengan kejenuhan belajar diperoleh nilai Fhitung = 8,331. Hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan kecanduan media sosial (facebook) terhadap perilaku belajar siswa SMP Negeri 9 Kendari.