Article

PERBEDAAN TINDAKAN BULLYING SISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

  • Dwi Fitriana S

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling), Vol. 1 No. 3 (2022), hlm. 433–442

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tindakan bullying siswa ditinjau dari jenis kelamin di SMP Negeri 20 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Kendari yang berjumlah 180 orang siswa. Sampel diambil dengan tekhnik purposive sampling sebanyak 24 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik analisis data menggunakan independent t-tes. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tindakan bullying yang dilakukan siswa laki-laki dan siswa perempuan SMP Negeri 20 Kendari. Hasil uji tersebut dikatakan berbeda apabila nilai signifikan 0.05 atau di bawah 0.05.Berdasarkan hasil uji independent t-tes yang sudah dilakukan tersebut di peroleh nilai sig.(2 tailed) yaitu 0.01, berarti nilai tersebut lebih kecil dari 0.05 maka terdapat perbedaan yang signifikan dan nilai rata-rata siswa laki-laki adalah ( M=18.55275) dan siswa perempuan (M=22.16245). Dengan demikian hipotesis penelitian ini diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa siswa perempuan cenderung melakukan tindakan bullying dibandingkan dengan laki-laki