HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan perencanaan karir siswa. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa yang diambil melalui teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukan kepercayaan diri siswa pada kategori sangat tinggi sebanyak 4 siswa (12,5%), 22 siswa (68,75%) pada kategori tinggi, 5 siswa (15,625%) pada kategori rendah, dan 2 siswa (3,125%) pada kategori sangat rendah. Perencanaan karir siswa pada kategori sangat tinggi sebanyak 16 siswa (50%), 16 siswa (50%) pada kategori tinggi, dan tidak terdapat siswa pada kategori rendah dan sangat rendah. Analisis inferensial menunjukkan nilai koefisien determinasi (r²) =0,9506, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif antara kepercayaan diri dengan perencanaan karir siswa.