Article
PERAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 14 KENDARI
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 8 No. 3 (2023), hlm. 462–470
Abstrak
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 14 Kendari.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 14 Kendari subjek penelitian ini adalah kepala sekolah,wakasekkurikulum beserta beberapa guru yang pernah melakukan supervisi di SMP Negeri 14 Kendari sebagai informan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif fenominologi dengan berpedoman pada pedoman wawancara.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran supervise kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 14 Kendari ini memiliki beberapa tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap tindak lanjut.Sehingga proses supervise yang di lakukan dapat berjalan dengan lancar. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah peran supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dapat di lihat dari tindakan kepala sekolah yaitu dengan memeriksa kesiapan guru seperti RPP,program tahunan,program semester,silabus yang di laksanakan sesuai dengan materi ajar yang di berikan kepada siswa.Selain itu kepala sekolah juga memberikan beberapa solusi untuk meningkatan kinerja guru dengan mengarahkan para guru agar mengikuti kegiatan seminar, workshop,MGMP secara rutin dan sebagainya.