Article
RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE SMALL GROUP DISCUSSION VIA ONLINE PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 11 KENDARI
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 9 No. 1 (2024), hlm. 835–845
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan respon siswa pada dimensi kognitif, afektif dan konatif terhadap pembelajaran menggunakan metode Small Group Discussion Via Online pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 11 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yang menghasilkan data deskriptif berupa tulisan naratif dan diagram mengenai respon siswa terhadap metode pembejalaran Small Group Discussion Via Online. Penelitian ini menggunakan 25 sampel siswa kelas XI IPS.2 dan menemukan respon yang sangat baik dari ketiga aspek kognitif, afektif, dan konatif yaitu untuk 90%, 86.5%, 83% untuk aspek kognitif tiap kategori, 83.5%, 82.25%, 87% untuk aspek afektif tiap indikator, 82% untuk konatif dengan indikator bertanya dan menanggapi pertanyaan.