MAKNA PENDIDIKAN ANAK BAGI MASYARAKAT NELAYAN DI DESA RANOOHA RAYA KECAMATAN MORAMO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis makna pendidikan anak bagi masyarakat nelayan di Desa Ranooha Raya Kecamatan Moramo. Penelitian ini dilakukan di Desa Ranooha Raya yang berlokasi di Kecamatan Moramo, Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnometodologi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah Observasi, Wawancara dan Studi Dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis interaktif seperti yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman yang melalui empat tahap, yaitu: reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa makna pendidikan anak bagi masyarakat nelayan di Desa Ranooha Raya, Kecamatan Moramo dapat disimpulkan bahwa makna pendidikan anak bagi masyarakat nelayan Desa Ranooha Raya Kecamatan Moramo ini sudah dimaknai dengan sangat baik. Hampir semua orang tua nelayan berkeinginan untuk menyekolahkan anak-anaknya ketingkat yang lebih tinggi untuk meningkatkan pengetahuan serta wawasan yang baik, tujuannya tentu untuk kesejahteraan dan juga kesuksesan anak-anak nelayan dimasa depan. Sehingga pentingnya dukungan oleh semua lapisan masyarakat baik dari orang tua, masyarakat setempat, maupun para pemerintah daerah. Hal ini sesuai dengan anggapan para orang tua maupun anak nelayan yang sangat menyayangkan dan merasakan kerugian jika anak-anak nelayan tidak melanjutkan sekolahnya.

Kata kunci

• Makna Pendidikan Anak
• Masyarakat Nelayan
• Putus Sekolah